MODULO 2

1. ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas ORIENTADORAS ayudan a que los alumnos sepan el tema tratado y sea mas viable la clase.

2. ¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

las evaluaciones despues de cada clase ayudan a afianzar la clase y reforzar la informacion.

MODULO I

MODULO I
APRENDER POR PROYECTOS
PROF : JESUS LUIS MIYASATO HUAMAN
FECHA : 20 – JULIO – 2010
PREGUNTAS
1. ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?

- En la actualidad teniendo la informatica a nuestro alcance se puede elaborar proyectos educaticos en el area de informatica aplicando en las diversas areas para que los alumnos puedan reafirmar sus conocimientos debidamente asesorado.

¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

- Los proyectos deben trabajarse mediante un programa anual educativo establecida en el plantel, la cual los docentes debidamente capacitados haran el efecto multiplicador mediante las sesiones de aprendizaje plasmadas en la sala de innovacion.

- Teniendo la tecnologia a nuestro alcance se pueden elaborar pequeños proyectos con nuestros alumnos y luego se interactuan dichos trabajos para reafirmar lo aprendido.


3. ¿Cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

- Orientar y capacitar a los alumnos para el adecuado uso de los buscadores del internet, otorgandoles los buscadores educativos para facilitar sus tareas encomendadas.

- Desarrollar la clase de manera personalizada en el ambiente de innovacion para solucionar dudas presentadas.